工作對象為社區、學校、社福機構、其他社群團體等,主要聚焦在成人的常態帶狀課程,另外也包括國小學童及青少年。每次依團體的不同需求與狀況,透過劇場課程,與參與者一起經歷從個人到集體的關照,並以「對話」與「發聲」為核心導向。
工作對象為社區、學校、社福機構、其他社群團體等,主要聚焦在成人的常態帶狀課程,另外也包括國小學童及青少年。每次依團體的不同需求與狀況,透過劇場課程,與參與者一起經歷從個人到集體的關照,並以「對話」與「發聲」為核心導向。
在英國跟隨戲劇教育大師Jonothan Neelands和Joe Winston學習,體悟劇場元素與戲劇教學交互運用締造的教學魔力。在英國Balsall Common、Bishop Ullathorne、Stantonbury Campus,實地教學經驗中,親身感受善用戲劇教學的技巧,對孩子創造力、表達力與思考力的影響,讓孩子在玩樂中打開五感,從故事議題中思辯,在同儕互動中觀摩學習。當時就興起,希望讓台灣的孩子也能親身體驗戲劇教學的趣味,並從中獲得學習的效力!