心之星‧兒童戲劇教育創意魔法室

    孩子們的精力充沛和豐富的想像力，有新的刺激時，很難不嘰哩呱拉的說起話來，拼命的舉手希望被聽見。在這裡，完全不需要擔心孩子不發言，反而是要如何引導孩子可以表達更多元的想法以及聽見別人的想法，成為老師課堂上更重要的功課。

    今天先打破語言的習慣，讓孩子用眼神默契在空間交換移動，不詫異地，一說完活動規則，孩子們就躍躍欲試，爭先恐後地要當第一個，有趣的是因為不能說話，孩子們必須更認真的打開眼睛，覺察夥伴們眼神肢體透露的訊息，然後更積極的用身體語言溝通彼此的想法才能順利完成任務。三年級的孩子們每每進行活動時投入的畫面都充滿迷人的生命力，自然有序的積極氛圍逐漸建構良好的團隊默契。

    透過繪本《顛倒看世界》打開孩子多元的觀賞角度後，透過幾張鮮豔、抽象又有點具體的圖畫，讓孩子命名、聯想故事、以成語為主軸做身體畫面演出。原本猜想這可能是對孩子有些挑戰的任務，結果他們在十分鐘左右的時間不但創發出故事，定格畫面也相當的有意思。其中『狐假虎威』最精采，不但演出精髓，孩子們的身體語言也是維妙維肖。

    從之前大量的戲劇肢體任務活動，逐漸地孩子們可以融入故事創作的語言練習，很開心即將和孩子們進入下一個階段的挑戰：乘著戲劇的翅膀我們要飛向成語詩詞的世界囉^0^