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夢想戲劇營第三天.jpg     

 

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    彩繪自己的臉譜,迎接第二天的早晨。陽光灑進戲劇教室的玻璃窗,孩子將心情塗鴉在圓紙上,興奮地將“此時此刻”張貼在屬於自己的塗鴉牆上,用展開的肢體迎接一天的開始!

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    這期的最後一堂課,孩子帶著興奮和期待走進課室,男孩習慣的奔跑玩耍、女孩開心的協助佈場,這已是活動前各就各位的暖身默契。

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施振榮:「挫折是必然的,沒有挫折就不是人生。失敗多了,表示眼界看得多了,也是一種成長。」和施振榮談話,讓人想起禪宗的師徒對話。徒弟不斷地從「我」出發,追問「那我怎麼辦?」師父的答案,永遠是「如果能將我放下,何需擔心怎麼辦?」

Comdex Japan電腦展,宏碁記者會開場的時間到了。董事長施振榮走上講台,往台下一看,愣住了──所有的座位都是空的,一個記者也沒有。等了將近二十分鐘,還是沒有人來……。

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【聯合報╱洪蘭】
2011.06.14 09:25 pm

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   如果孩子平時在家裡和學校,有許多外在形塑的“規矩”,這時候,來到一個空間,可以拿掉一些評判,可以用不一樣的方式呼吸和舞動。如果你是孩子,在這裡,你會做些什麼呢^_^

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Ariel      

    在英國跟隨戲劇教育大師Jonothan Neelands和Joe Winston學習,體悟劇場元素與戲劇教學交互運用締造的教學魔力。在英國Balsall Common、Bishop Ullathorne、Stantonbury Campus,實地教學經驗中,親身感受善用戲劇教學的技巧,對孩子創造力、表達力與思考力的影響,讓孩子在玩樂中打開五感,從故事議題中思辯,在同儕互動中觀摩學習。當時就興起,希望讓台灣的孩子也能親身體驗戲劇教學的趣味,並從中獲得學習的效力!

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魔法棒2.jpg  

 

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